[試讀] 第四次冰河期

第四次冰河期
作者：荻原浩
譯者：章蓓蕾
出版社：麥田
出版日期：2008年10月10日
--------------------------------------

這是一本奇妙的書。

將近五百頁的故事，卻讓人欲罷不能，每天下班後就趕緊捧著這本書，想要趕快繼續知道接下來的故事發展。

讀似苦悶考古學的書名，其實是在敘述一個混血兒從小到高中畢業的心路歷程與成長故事。阿涉投入地自認為是克羅馬農人，成天對於在冰天雪地中射殺長毛象有著無際憧憬，讓我看完這本書也馬上想去中正紀念堂，趁著長毛象的展覽期間，見見長毛象的真面目。(可惜這整個週末因為薔蜜颱風來襲，害我無法在繳交心得前一睹為快。)

書本封面的簡介，一開始就寫得讓人有趕緊翻開書頁的衝動：「從出生那一刻就沒有父母的感覺，你知道嗎？」「對於下個月就要滿十八歲的我來說，這段時間也就是人生的全部。」人生的全部？是怎樣的年少經歷，會讓人如此地消沉？

原來是從小就在異樣眼光下成長的阿涉，因為混血兒的獨特五官與淡色頭髮，讓人總是對他側目，尤其是阿涉從小就展露的飛毛腿，總是跑的像風一樣的他，第一次受挫是在小學的運動會，因為跑得太快會讓其他家長會長的兒女們沒面子，所以學校決定分組讓他一個人跑。跑得再快也沒有競爭的快感，跑得慢到趨近同儕速度，似乎才是生存之道？九歲的阿涉，提早體會到與眾不同的過分。

還好阿涉並不因此而委曲求全，他還是堅持自己所認為對的事，例如他能一直這麼快速地跑下去、例如他畫中的大象總是金色的、例如他堅持自己是絕種人種的後代，也許因為沒有什麼朋友，總是一人獨處與自己說話的他，想像力才能這麼豐富，而這些想像力，是支撐阿涉走過成長過程的重要力量。除此之外，阿涉也是幸運的，在他的成長中，除了因為擅長的跑步而遇到關心他的老師，也因為在繪畫上的大膽用色，讓美術老師驚為天人，美術老師在故事中的著墨不多，但我相信他對阿涉用色的稱讚，對阿涉而言，等於是間接地肯定阿涉對自己是絕種人後代的假設，而他告訴阿涉，每個地球上的幾十億分之一的小角色人們，都是獨一無二的。這段話對阿涉其實是很有意義的，因為就算阿涉從小就從別人的眼光中感覺到自己不一樣，心裡也漸漸這麼地認同，然而我相信在他的心底，還是有股小小的渴望，尋求從別人的口中或眼中，告訴他其實他並沒有什麼特別的。美術老師這麼跟他說了，紗知更是老早就這麼說過了。我好奇阿涉與紗知之間究竟是如何互相吸引的，然而他們自幼開始的友誼，是彼此成長中最重要的支柱。紗知的家庭讓阿涉知道，他真的沒有什麼特別的，因為紗知的家庭更複雜，有著更多的問題。阿涉靠著成長中遇到愈來愈多人，視野漸漸開闊，才逐漸接受相信，自己的奇特是優勢，是獨一無二的。

這本書包含著成長中許多的第一次，是你我都曾經走過的。也包含了親人的死亡離別，是我們不一定會碰觸到的經歷。我想起國中時，好朋友F的母親過世了。在她住院前，我們一群朋友還一起騎了好久的腳踏車到東海那邊的醫院去探視她，我還記得那時的氣氛很歡樂，就像只是感冒住院一樣，好朋友的媽媽還笑著說：「以後你們如果看到F駝背要幫我提醒她，打她的背呀~」之後的一天晚上我接到F的電話，跟平常一樣淡淡地聊幾句學校生活中的事情，再過幾天，我才知道，那一天，F的媽媽過世了。F說，她第一個打電話的人就是我，卻沒說出口，我聽了感覺很難過，難過她媽媽的過世，難過她在我們面前沒有掉過一次淚，難過我那天是否太冷淡而讓F失望了？一直到現在，面對朋友親人的死亡，我還是無所是從，不知該說些什麼，顯得笨拙。幾個星期前，F結婚了，我特地坐車回去參加她的婚禮，婚禮上的她，笑得很幸福，看著她們放在入口桌上的交往日記本，我才知道，她一直用著我國中時幫她取的綽號，用了這麼十幾年了，我笑了笑，有點釋懷了，也許那時F在電話中說不出口，並不是因為我冷淡，我們的友誼還是這麼跟著這個綽號延續下來了。

總之，這是本好書，我想尤其適合給國中/高中生看，我想他們看完之後，一定會對自己的未來與自我價值有更深體悟的。